Penerapan Terapi Okupasi Untuk Meningkatkan Kemandirian Makan Pada Anak Usia Sekolah dengan Down Syndrome di SLB Sri Mujinab Pekanbaru

Down Syndrome artinya suatu kondisi keterbelakangan perkembangan fisik dan mental yang diakibatkan oleh kegagalan sepasang kromosom untuk memisahkan diri pada saat terjadi pembelahan. Pada anak yang menderita down syndrome memiliki keterlambatan pertumbuhan dan perkembangan diantaranya yaitu perkembangan kemandirian. Tujuan studi kasus ini adalah untuk mengetahui gambaran peningkatan kemandirian makan pada anak usia sekolah dengan down syndrome setelah dilakukan terapi okupasi di SLB Sri Mujinab. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode pendekatan studi kasus. Subyek dalam penelitian ini adalah dua orang anak usia sekolah yang belum mandiri dalam makan. Intervensi yang dilakukan yaitu terapi okupasi selama 3 hari dengan 3 kali pertemuan. Lembar penilaian kemandirian makan dengan lembar observasi. Analisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa subyek I dan subyek II mengalami peningkatan kemandirian makan. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah dengan meningkatkan observasi terhadap tingkat kemandirian makan pada anak down syndrome dalam penerapan terapi okupasi kemandirian makan guna untuk meningkatkan motivasi kesehatan anak dengan down syndrome.