HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK DINIYAH PEKANBARU

Masa depan anak dikemudian hari akan sangat tergantung dari pengalaman
yang didapatkan anak termasuk faktor pendidikan dan pola asuh orang tua. Pola
asuh orang tua dibagi 3 pola otoritatif, pola otoriter, dan pola permisif. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua
dengan perkembangan sosial anak usia pra sekolah. Penelitian ini bersifat
kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif korelasional dengan menggunakan
pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan di TK Diniyah Pekanbaru.
Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Sampling dengan jumlah
responden 37 orang yang merupakan orang tua dan anak usia pra sekolah. Proses
pengumpulan data dengan dilakukan dengan pengisian kuesioner dan lembar
observasi. Analisa data pada penelitian ini menggunakan analisa data univariat
dan bivariat Uji statistik chi square hasil di dapatkan ada hubungan antara pola
asuh otoritatif dengan perkembangan sosial anak (p value=0,001< α=0,1), ada
hubungan pola asuh otoriter dengan perkembangan sosial anak (p value=0,001 <
α=0,10), tidak ditemukan hubungan karena pola permisif tidak ada. Dari hasil
penelitian yang dilakukan disarankan kepada peneliti selanjutnya untuk
menghubungkan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan anak usia pra
sekolah yang lain misalnya kognitif, bahasa, personal sosial.