PENERAPAN TERAPI BERMAIN MERONCE UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DI PANTI ASUHAN BAYI DAN BALITA FAJAR HARAPAN

Anak prasekolah adalah anak berusia 3-6 tahun, pada periode ini
perkembangan anak sangat pesat. Perkembangan motorik halus yang kurang
stimulasi akan membuat anak merasa kurang percaya diri, anak kesulitan untuk
melakukan aktivitas. Kegiatan yang yadapat menjadi stimulasi motorik halus
adalah kegiatan meronce. Tujuan Studi Kasus : mendeskripsikan motorik halus
sebelum dan setelah dilakukan terapi bermain meronce pada anak usia prasekolah
di Panti Asuhan Bayi dan Balita Fajar Harapan. Metode Studi Kasus : jenis
penelitian ini adalah deskriptif dengan metode pendekatan studi kasus dengan 2
subjek, yang dilakukan pada tanggal 11-15 April 2023 yang dilakukan selama 5
hari. Penelitian ini menggunakan teknik observasi awal dengan tes DDST pada
sektor motorik halus, yang di evaluasi setiap harinya menggunakan lembar kegiatan
meronce dan dilakukan kembali tes DDST di hari terakhir untuk melihat
peningkatan motorik halus anak yang disajikan secara naratif. Hasil Studi Kasus :
didapatkan adanya peningkatan kemampuan pada kedua subjek dalam aspek
meronce hingga penilaian subjek meningkat sangat baik dan peningkatan pada
motorik halus anak mampu menggambar orang 6 bagian. Kesimpulan : hasil studi
kasus menunjukkan terapi bermain meronce dapat mempengaruhi perkembangan
motorik halus anak usia prasekolah. Saran : diharapkan terapi bermain meronce ini
diterapkan sebagai stimulasi motorik halus agar anak berkembang sesuai dengan
usianya.
Kata Kunci : Terapi Bermain Meronce, Motorik Halus, Anak Usia Prasekolah