PENERAPAN TERAPI SENI VISUAL: KOLASE DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA SEKOLAH DENGAN DOWN SYNDROME

Ferly Dewita Oktavia (2023). Penerapan Terapi Seni Visual: Kolase Dalam Meningkatkan Motorik Halus Pada Anak Usia Sekolah Dengan Down Syndrome Di SLB Al-Faqih Pekanbaru. Karya Tulis Ilmiah Studi Kasus, Program Studi DIII Keperawatan, Jurusan Keperawatan, Politeknik Kesehatan Riau. Pembimbing (I) Ns. Masnun , SST, S. Kep, M. Biomed, (II) Ns. Kurniawati, M. Kep.
Down syndrome ialah suatu kondisi keterbelakangan fisik dan mental anak yang disebabkan karena adanya kegagalan pada sepasang kromosom 21 yang terpisah apabila terjadinya pembelahan. Pada anak down syndrome mengalami berbagai defisit dalam belajar dan perkembangan. Mereka cenderung tidak terkoordinasi dan kurang memiliki tekanan otot yang cukup sehingga anggota gerak mengalami kekakuan. Kolase ialah karya seni yang dibuat dengan cara merekatkan atau menempel bahan-bahan tertentu untuk menghias kertas putih atau berwarna. Tujuan studi kasus ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan terapi seni visual kolase dalam meningkatkan motorik halus pada anak usia sekolah dengan down syndrome di SLB Al-Faqih Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif menggunakan metode pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah dua anak usia sekolah dengan down syndrome yang mengalami gangguan motorik halus. Intervensi yang dilakukan yaitu terapi kolase selama 6 hari dengan 6 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek I dan subjek II sebelum diberikan terapi berada ditahap BB (belum berkembang) dan setelah diberi terapi kolase mengalami peningkatan pada memegang dan menempel bahan kolase indikator BSB (berkembang sangat baik) dan BSH (berkembang sesuai harapan). Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya yaitu meningkatkan observasi terhadap tingkat perkembangan motorik halus pada anak usia sekolah dengan down syndrome agar meningkatkan kemampuan motorik.