Perbedaan Pengetahuan Gizi Seimbang pada Remaja dengan Permainan Monopoli Gizi sebagai Media Pendidikan Gizi

LAILA PUTRI FATMA SARI, P032013411062 (2023) Perbedaan Pengetahuan Gizi Seimbang pada Remaja dengan Permainan Monopoli Gizi sebagai Media Pendidikan Gizi. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Riau.

	Text Cover.pdf Download (40kB)
	Text Abstrak Bahasa Indonesia & Bahasa Inggris.pdf Download (30kB)
	Text Lembar Pengesahan Yang Sudah Disahkan.pdf Download (238kB)
	Text Kata Pengantar.pdf Download (94kB)
	Text Daftar Isi.pdf Download (45kB)
	Text Bab I Pendahuluan.pdf Download (102kB)
	Text Bab II Tinjauan Teori.pdf Download (162kB)
	Text Bab III Kerangka Konsep, Definisi Operasional, dan Hipotesis.pdf Download (30kB)
	Text Bab IV Metode Penelitian.pdf Download (77kB)
	Text Bab V Hasil & Pembahasan.pdf Download (133kB)
	Text Bab VI Penutup.pdf Download (27kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (162kB)
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

Berdasarkan Data Riset Kesehatan Dasar 2018 masalah gizi Anak Usia Sekolah di Indonesia masih cukup tinggi. Salah satu cara yang paling efektif adalah menyosialisasikan pengetahuan gizi melalui lembaga pendidikan. Pada penelitian ini dikembangkan media pembelajaran sistem permainan. Media bermain monopoli memberikan hiburan yang bernilai edukatif, karena dengan media itulah anak belajar. Salah satu permainan yang dikenal dan disukai anak�anak adalah monopoli yang dimodifikasi dengan menambahkan gambar atau tulisan. Permainan monopoli sebagai media pembelajaran siswa dinilai sangat efektif untuk menumbuhkan minat siswa dalam belajar, karena mudah dimainkan oleh AUS. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengetahuan tentang gizi seimbang pada remaja sebelum dan sesudah dilakukan permainan monopoli gizi. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan rancangan pretest dan posttest. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah simple random sampling dengan populasi 65 responden. Analisa data dilakukan secara univariat dan bivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan skor rata-rata pengetahuan sebelum dan sesudah dilakukan permainan monopoli gizi dan mengalami peningkatan skor. Pada hasil uji Wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan 0,000 (p<0,05), dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan remaja sebelum dan sesudah dilakukan permainan monopoli gizi.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Pengetahuan Gizi, Monopoli Gizi, Gizi Seimbang
Subjects:	R Medicine > RZ Other systems of medicine
Depositing User:	gizi 2024 PKR
Date Deposited:	07 Aug 2023 07:33
Last Modified:	07 Aug 2023 07:33
URI:	http://repository.pkr.ac.id/id/eprint/3968

Actions (login required)

View Item